Urgency in Anti-Corruption Education Course in University and Civil Law Review
Keywords:
Education, Corruption, Civil LawAbstract
As a state of law that is always obedient and obedient to every policy of its government, the state of Indonesia is one of the countries that is still weak in monitoring various legal actions that occur in various layers of society and government institutions. This study uses a descriptive method with a qualitative approach and data triangulation analysis, the results of the study explain that the law of criminal acts of corruption is a legal aspect that must undergo various improvements as a whole, and one of them is the government through a presidential decision issued an idea in order to fulfill the character of students. In order to understand further the development of corruption cases in Indonesia and how to overcome them, then by implementing anti-corruption education at various levels of formal education in Indonesia, it is possible to reduce the number of corruption cases in Indonesia and shape the character of the nation's next generation to be superior, creative and uplifting. high values of kindness and honesty.
Downloads
References
Achmad, W. RW (2021). Conflict Resolution of Remote Indigenous Communities (Overview of The Sociology Communication). LEGAL BRIEF, 10(2), 280-286.
Anam, M. A. S. (2016). Lembaga Pendidikan Islam Sebagai Wahana Implementasi Pendidikan Anti Korupsi. UIN Sunan Ampel Journal of Islamic Education, 3(2), 368-392.
Atmajda, A. T. (2015). Habitualisasi Sebagai Model Pendidikan Antikorupsi di Lingkungan Keluarga. Jurnal Ilmiah Akuntasi Dan Bisnis, 10(2), 80-88.
Eliezar, D. (2020). Pendidikan anti korupsi dalam budaya Jawa. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(1), 66-72.
Fadhil, M. (2019). Pendidikan Agama Islam, Internalisasi Nilai-Nilai Anti Korupsi dan Pencegahan Tindak Pidana Korupsi. Jurnal JRTIE, 2(1).
Frimayanti, A. I. (2017). Pendidikan Anti Korupsi dalam Pendidikan Agama Islam. Jurnal. Diakses dari ejournal. radenintan. ac. id. tanggal, 30(4).
Gaffar, A. (2016). Pendidikan Islam Berbasiskan Anti Korupsi. El-Furqania: Jurnal Ushuluddin dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(02), 196-208.
HADI, P. S. (2018). GAME AUGMENTED REALITY UNTUK PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DALAM PERILAKU MAHASISWA (Doctoral dissertation, Unika Soegijapranata Semarang).
Hadin, A. F., &Fahlevi, R. (2016). Desain bahan ajar pendidikan kewarganegaraan berbasis pendidikan anti korupsi di perguruan tinggi. Jurnal Moral Kemasyarakatan, 1(2), 162-162.
Hadji, K. (2018). AKTUALISASI NILAI NILAI PANCASILA SEBAGAI NORMA DALAM MENCEGAH KORUPSI DI INDONESIA. Literasi Hukum, 2(1), 54-60.
Hakim, L. (2012). Model integrasi pendidikan anti korupsi dalam kurikulum pendidikan islam. Ta’lim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 141-156.
Hidayah, A. N. (2018). Analisis Aspek Hukum Tindak Pidana Korupsi dalam Rangka Pendidikan Anti Korupsi. Kosmik Hukum, 18(2).
Imelda, A. (2017). Pendidikan Anti Korupsi Dalam Pendidikan Agama Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 83-98.
Mansyur, A. Y. (2013). Personal prophetic leadership sebagai model pendidikan karakter intrinsic atasi korupsi. Jurnal Pendidikan Karakter, (1).
Mila, H. (2013). Pendidikan kewirausahaan: Sebuah alternative mengurangi pengangguran terdidik dan pencegahan korupsi. Al-Ta lim Journal, 20(3), 465-471.
Nasri, U. (2020). INTERNALISASI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. al-Hikmah: JurnalStudi Islam, 1(2), 1-17.
Poluakan, M. V., Dikayuana, D., Wibowo, H., & Raharjo, S. T. (2019). Potret Generasi Milenial pada Era Revolusi Industri 4.0. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 187-197.
Simarmata, H. M. P., Sahri, S., Subagio, S., Syafrizal, S., Purba, B., Purba, P. B & Nurhilmiyah, N. (2020). Pengantar Pendidikan Anti Korupsi. Yayasan Kita Menulis.
Sudarmanto, E., Sari, D. C., Nurmiati, N., Susanti, S. S., Syafrizal, S., Yendrianof, D., ... & Purba, B. (2020). Pendidikan Anti Korupsi: Berani Jujur. Yayasan Kita Menulis.
Supandi, A., & Vernia, D. M. (2015). PERAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PEMBANGUNAN NASIONAL YANG BERSIH DARI KORUPSI. Research and Development Journal of Education, 1(2).
Suryani, I. (2015). Penanaman nilai-nilai anti korupsi di lembaga pendidikan perguruan tinggi sebagai upaya preventif pencegahan korupsi. Dalam Jurnal Visi Komunikasi, 14(02), 285-301.
Taufiq, M. A. (2019). ACTIVE LEARNING SEBAGAI PENDIDIKAN ANTI KORUPSI. SKRIPSI Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan-FakultasIlmuSosial UM.
Ubaedillah, A. (2016). Pendidikan Kewarganegaraan Pancasila, Demokrasi dan Pencegahan Korupsi. Prenada Media.
Widyaningrum, H., Rohman, A. N., Sugeng, S., & Putri, E. A. (2020). Pendidikan Anti Korupsi Bagi Pelajar. Jurnal Abdimas UBJ (Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(1), 27-32.
Yusuf, M. (2015). Pendidikan karakter berbasis Qurani dan kearifanlokal. KARSA: Journal of Social and Islamic Culture, 22(1), 52-65.
Zuber, A. (2018). Strategi Anti Korupsi Melalui Pendekatan Pendidikan Formal Dan Kpk (Komisi Pemberantasan Korupsi). Journal of Development and Social Change, 1(2), 178-190.
